Wiersz „Letni dzień” Mary Oliver w przekładzie Czesława Miłosza kończy się słowami: „Powiedz, co zamierzasz wreszcie robić z twoim jedynym zwariowanym życiem.” Gdybyś miał odpowiadać na to pytanie co roku 1 stycznia, to zebrane w ten sposób na przestrzeni lat odpowiedzi opisywałyby historię Twojego życia. Początkowy entuzjazm młodości z czasem ustąpiłby bardziej pragmatycznej perspektywie. W tym czasie, czy tego chcesz, czy nie, zmieniłyby się Twoje priorytety – efekt uboczny mądrości płynącej z życiowych lekcji. To naturalne i w większości przypadków nieuniknione zmiany. Jednocześnie można pomału, nawet tego nie zauważając, stracić z oczu sprawy, które kiedyś wydawały się bardzo ważne. Oddaje się pole wolno, niemal niezauważalnie. Większość z nas nie poświęca na taką analizę tyle czasu, ile powinna, a kiedy później patrzymy wstecz, to widzimy, że przez okoliczności – a rzadko z własnej woli – oddaliliśmy się od idei i celów, które kiedyś były dla nas ważne. (Patrick J. McGinnis)

Wiersz „Letni dzień” Mary Oliver w przekładzie Czesława Miłosza kończy się słowami:

„Powiedz, co zamierzasz wreszcie robić
z twoim jedynym zwariowanym życiem.”

Gdybyś miał odpowiadać na to pytanie co roku 1 stycznia, to zebrane w ten sposób na przestrzeni lat odpowiedzi opisywałyby historię Twojego życia. Początkowy entuzjazm młodości z czasem ustąpiłby bardziej pragmatycznej perspektywie. W tym czasie, czy tego chcesz, czy nie, zmieniłyby się Twoje priorytety – efekt uboczny mądrości płynącej z życiowych lekcji. To naturalne i w większości przypadków nieuniknione zmiany. Jednocześnie można pomału, nawet tego nie zauważając, stracić z oczu sprawy, które kiedyś wydawały się bardzo ważne. Oddaje się pole wolno, niemal niezauważalnie. Większość z nas nie poświęca na taką analizę tyle czasu, ile powinna, a kiedy później patrzymy wstecz, to widzimy, że przez okoliczności – a rzadko z własnej woli – oddaliliśmy się od idei i celów, które kiedyś były dla nas ważne.

Patrick J. McGinnis, 10-procentowy przedsiębiorca,
Wydawnictwo HELION, Gliwice, 2017, s. 97.

Błędy są po to, by się na nich uczyć, nie po to, żeby je rozpamiętywać. Jeśli coś sknocisz, poświęć kilka minut, żeby zrozumieć, dlaczego tak się stało, wyciągnij z tego naukę, a potem szybko ruszaj dalej. (Bear Grylls)

Błędy są po to, by się na nich uczyć, nie po to, żeby je rozpamiętywać. Jeśli coś sknocisz, poświęć kilka minut, żeby zrozumieć, dlaczego tak się stało, wyciągnij z tego naukę, a potem szybko ruszaj dalej.

Bear Grylls